就业

“在我们从卡罗尔开始之前, 我们采访的每个人都说，这所学校对孩子和家庭来说都是“改变生活的地方”. 谢谢你，卡罗尔，你不负盛名，给了我们的孩子他们所需要的.” ~现在的父母

马萨诸塞州的买球平台不仅仅是一个特例, 国家认可的为语言障碍学生服务的独立学校. 在这里，学生们对学习的热爱也变得鲜活起来. 这是一个教育工作者有时间和支持与孩子单独联系的地方. 卡罗尔是一个家庭能找到, 通常是第一次, 一个他们的孩子和家庭被理解的社区, 欢迎, 并被认为拥有无限的可能性. 卡罗尔是一个奉献文化反映整个社区贡献时间的地方, 宣传, 和慈善事业. 买球平台寻求 发展局执行主任 谁会高兴地拥抱这个独特的机会，在这个特殊的社区领导进步.

的 发展局执行董事(EDA) will report to a dynamic new Head of School; lead a team of experienced, accomplished fundraising professionals; and partner with colleagues, 家庭, 以及校董会成员. EDA将设想并执行一项筹款策略，以推动卡罗尔发挥其成长为一个机构的潜力，并将其专业知识扩展到卡罗尔以外的阅读障碍学习者.

买球平台

买球平台是一所充满活力的独立走读学校，专为1-9年级被诊断患有诵读困难等特定学习差异的中小学生开设. 买球平台让孩子们成为学术熟练的学生，他们是强大的自我倡导者和自信的终身学习者，准备进入其他学术环境. 从1967年秋天的七个学生开始, 卡罗尔现在有450名学生, 其中22%是有色人种儿童. 学生受益于小班教学，费用超过3美元.五百万的财政援助，高素质的教师，还有奥顿-吉林汉姆训练有素的家教. 卡罗尔成立并继续基于多元化和包容性的价值观在其学习者中进行教育. 这些价值观对我们成人社区的文化至关重要，也是一种道德义务.

我们在卡罗所做的工作改变了人们的生活. 像这样, 我们欢迎具有良好的人际关系和文化沟通能力，并具有与各种选民的专业工作和协作能力的候选人.

这个职位

的 发展局执行主任 会加入哪个部门呢, 在最近的活动和年度筹款中都是如此, 要有策略, 成功的, 高绩效. EDA将带领一个由五名专业人士组成的团队，共同管理年度基金, 领导的礼物, 管理, 校友及家长关系, 发展通信, 和操作. 此外，EDA将与董事会和志愿者合作.

这个职位为经验丰富的筹款人提供了机会, 以及对卡罗尔的使命充满热情的高度关系型领导, 打造下一代的进步. 校长博士. Reneé Greenfield is in her second year at Carroll and is bringing the community together around key goals to ensure Carroll is more broadly accessible to 家庭; to maintain teacher excellence through competitive pay; and, 规划设施，以促进发展和进一步创新. 成功的推进执行主任将抓住机会与校长合作，并与卡罗尔的社区合作，以实现并超越这些目标.

责任

发展执行董事既是Carroll的热情倡导者，也是精明的发展专业人士，能够将Carroll的每个机会综合到增长年度收入和长期资本投资的整体计划中. 的 EDA should excel at leading and 导师ing the advancement team; establishing an ambitious but achievable annual fundraising plan; engaging 父母, 校友 and other constituents to understand and embrace the need for philanthropy; and 支持ing the Head of School in achieving a vision for Carroll’s future. EDA将与Carroll的高级领导团队密切合作. 这些责任影响深远，但最终会激励合适的候选人. 下一届EDA将有机会为卡罗尔建立一个参与进步的遗产.

卡罗尔的领导者往往会把自己对学习的热爱带到自己的岗位上, 认识到社区的每个成员都可以而且确实为卡罗尔的影响带来了独特的视角和天赋. 推进执行主任将制定战略并给予启发, 但也要执行, 支持, 向他人学习. 其中职责如下:

• 为卡罗尔做一个看得见摸得着的领导, 建立战略, 确保执行, 并激励整个社区建立捐赠文化.
• 指南, 导师, 激励进步团队, 卡罗尔的同事, 卡罗尔受托人及家庭, 以及学校校长围绕进步的愿景，使卡罗尔能够实现其使命.
• 在角色和部门的各个方面展示并保持对DEIJB实践的坚定承诺.
• 在人际交往中清楚地传达信息, 正式的沟通部分, 以及公开声明，始终清晰地概述了卡罗尔的情况.
• 争取卡罗尔的领导, 教育工作者, 以及为卡罗尔的战略目标吸引持久投资的计划.
• 综合年度基金的努力, 主要捐助者征集, 管理, 校友及家长关系, 将沟通和运营纳入一个全面的筹款计划，超过其各部分的总和, 让卡罗准备开始下一次战役.
• 与招生合作, 金融, 市场营销, 和卡罗尔的专业教育专家作为一个团队，专注于以多种方式给予卡罗尔，以确保它的长期成功.
• 制定可操作的目标，为年度和多年计划制定明确的成功衡量标准.
• 起草预算, 维护工作流程, 构建正确的工具, 并提供日常管理的进步功能.
• 做一个充满热情和真诚的进步代表, 愿意并且能够争取到有能力为卡罗尔提供变革性礼物的支持者, 确保卡罗尔有一个全面的巨额捐赠计划.
• 作为合作伙伴, 支持, 并担任理事和其他卡罗尔领袖的教练, 既包括那些积极进取的人，也包括那些刚接触这个职位的人.
• 提供思想领导力, 明智的建议, 从慈善事业的大量请求到团结卡罗尔社区，为校长的所有晋升职责提供战术支持.

素质及资历

成功的晋升执行主任候选人将展示团队领导能力, 战略眼光, 并证明有必要领导卡罗尔的基金开发. 同时, 这个人应该带来个人品质来推进卡罗尔独特而有价值的使命. 其中包括快乐, 爱孩子, 幽默感, 并且愿意做在卡罗尔成为仆人式领导者所需要的乏味任务. 我们预计成功的候选人将具备以下资格和素质:

• 成功地从战略到成功地创造收益, 特别是以一种建立在组织文化之上的方式.
• 8-10年以上的筹款策略开发经验, 塑造和指导一个团队, 组织志愿者, 在需要或机会出现的地方进行调整.
• 具有与团队、同事和校长的良好管理经验.
• 在一个活动或基金中成功完成变革性捐赠的例子, 包括捐赠者，他们可以说明他们与候选人的关系.
• 有丰富的计划和组织经验，能够抓住多个机会, 优先级, 并将数据转化为可操作的计划，产生可衡量的结果.
• 在不同的听众面前，从受托人到潜在的家庭或家长协会，都能轻松发言, 以及与任何类型的利益相关者的小型会议.
• 引人注目和清晰的写作风格，有助于卡罗尔的营销和信息, 无论是在年度报告中还是在电子邮件中.
• 数据驱动和创新的筹款框架, 由拥有瑞瑟边缘或类似数据库的设施提供的信息.
• 坚定不移地致力于卡罗尔目前的DEIJB目标和未来的包容之路.
• 意识到这份工作可能涉及观看足球比赛, 帮助取货或送货, 周末或晚上工作, 偶尔旅游, 并代表卡罗尔为多个职能部门的同事提供支持.
• 高情商，在一个共同的目标中招募一个多样化的社区，利用每个人的优势为卡罗尔的未来提供资金.
• 与卡罗尔基于资产的观点一致，即具有基于语言差异的个体具有特殊的优势.

补偿

买球平台是一个机会均等的雇主，提供有竞争力的薪水和福利, 包括全面的专业发展机会(范围适用于认真的候选人咨询). 卡罗尔的员工享有广泛的福利, 包括医疗, 牙科, 还有人寿保险, 还有一项4030亿美元的退休计划，在工作一年后与之匹配, 还有丰厚的带薪休假.

均等就业机会声明

买球平台是一个机会均等的雇主. 学校将不分种族地为所有人提供平等的机会, 宗教, color, 性, 性别认同与表达, 民族或民族出身, 年龄(18岁或以上), 残疾, 性取向或性偏好, 遗传信息或祖先, 婚姻状况, 资深地位, 或其他受法律保护的类别.

应用

请将你的简历和经过深思熟虑的求职信寄给我们的猎头顾问, 卡罗琳·奥布莱恩咨询公司, 有限责任公司在 carroll@carolynobrien.org. 在你的求职信和简历的标题上写上你的姓(比如你的姓).g.史密斯的求职信.pdf”和“史密斯简历”.pdf”). 所有的申请都将被认真审查和确认.

关于买球平台

位于沃尔瑟姆, 林肯, 和卫兰德, 麻萨诸塞州, 买球平台是一所独立的走读学校，为有语言学习差异的学生提供服务, 比如阅读障碍. 买球平台让孩子们成为学术熟练的学生，他们是强大的自我倡导者和自信的终身学习者，准备进入其他学术环境. 卡罗尔是一个包容的社区，致力于拥抱不同的优势, 身份, 为了正规的买球软件他们成长最需要的东西.

了解更多关于该职位和卡罗尔的信息，请参阅:

执行概要

学校概况

位于沃尔瑟姆, 林肯, 和卫兰德, 麻萨诸塞州, 买球平台是一所独立的走读学校，为有语言学习差异的学生提供服务, 比如阅读障碍. 买球平台让孩子们成为学术熟练的学生，他们是强大的自我倡导者和自信的终身学习者，准备进入其他学术环境. 卡罗尔是一个包容的社区，致力于拥抱不同的优势, 身份, 为了正规的买球软件他们成长最需要的东西.

买球平台是一个机会均等的雇主，提供有竞争力的薪水和福利, 包括全面的职业发展机会.

职位概要

的 年度捐赠总监, 发展, 实施并评估一项战略性的年度捐赠计划，该计划通过征求家长的意见为买球平台筹集资金, 校友, 祖父母和其他重要的卡罗尔选区. 这一努力的关键是建立一个全面的营销计划, 这对卡罗尔的筹款活动有利吗. 主任将与校长密切合作, 与推进团队的其他成员合作制定整体战略, 保持一个潜在的领导组合.

责任

• 全面监督营销和沟通工作，以推动年度资金支持和捐助者总数, 使用行业最佳实践和分析来推动决策和战略.
• 计划并执行年度基金策略.
  • 制定行销计划/主题，以覆盖所有选区, 包括数字, 打印, 社交媒体和视频.
  • 监督和创建所有营销材料的内容和设计.
  • 与年度基金主委建立稳固的关系，并支持及指导.
  • 招募, 培训和支持不断增长的志愿年度基金大使网络, 包括针对八年级家长的单独年度基金计划.
  • 为发展委员会和校董会会议及其他要求提供报告.
  • 管理领导年度基金和巨额捐赠的投资组合，包括当前和过去的家庭.
  • 与促进办公室和全校的同事合作，建立材料，以进一步发展卡罗尔的“给予文化”.
• 与执行主任和其他同事合作，为办公室的整体发展战略提供投入，目标是与所有选民建立深厚的关系，并增加卡罗尔的慈善支持.
• 参加并积极参与所有发展委员会的会议.

资格

• 灵活的团队协作能力
• 优秀的组织、人际关系和沟通能力(书面和口头)
• 具备多任务处理能力
• 学士学位
• 4年以上筹款经验，有教育背景者优先
• 熟练使用Office办公软件和谷歌，有使用Raiser 's Edge的经验
• 完全接种COVID-19疫苗

买球平台概况

位于沃尔瑟姆, 林肯, 和卫兰德, 麻萨诸塞州, 买球平台是一所独立的走读学校，为有语言学习差异的学生提供服务, 比如阅读障碍. 买球平台让孩子们成为学术熟练的学生，他们是强大的自我倡导者和自信的终身学习者，准备进入其他学术环境. 卡罗尔是一个包容的社区，致力于拥抱不同的优势, 身份, 为了正规的买球软件他们成长最需要的东西.

买球平台是一个机会均等的雇主，提供有竞争力的薪水和福利, 包括全面的职业发展机会.

职位描述

我们正在寻找一位有经验的高级应用专家加入我们的信息技术团队. 该职位向首席技术官报告，是信息技术团队不可或缺的一员. 成功的候选人将与职能负责人合作，通过全面了解端到端业务流程，寻求有效的技术解决方案. 该候选人将是一个积极的问题解决者，对软件系统有很强的理解, 较强的技术能力, 优秀的沟通能力. 他们会为指导他人使用软件应用程序更有效地完成工作而感到兴奋.

主要职责

• 高效地管理K-12学校常用的大量基于云的应用程序.
• 与首席技术官一起制定愿景和目标，以改进买球平台的关键任务应用程序使用.
• 在现场和远程为最终用户提供不同水平的技术支持.
• 培训最终用户使用应用程序和软件系统.
• 与其他信息技术团队成员协作解决技术问题并实施新的解决方案.
• 与行政部门合作，开发新的流程和程序，以提高任务的效率和自动化.
• 开发指南, 根据需要，为支持的应用程序和相关业务流程提供培训和文档.
• 通过积极的研究来跟上技术的进步, 评估, 并根据需要实现新的应用程序和系统.

资格

• 计算机科学、信息系统或相关专业本科以上学历
• 3年以上高级应用专家或相关领域工作经验
• 有管理学校软件的经验(e.g. 谷歌工作空间管理员，Magnus, Aspen，活动目录，Classlink和微软365优先考虑)
• 熟悉操作系统、数据库管理和软件应用
• 优质的客户服务, 沟通, 以及协作解决问题的写作技巧
• 能够通过书面和口头沟通与学校各个层次的技术和非技术观众进行有效沟通，并注重细节
• 能够独立工作，并作为团队的一员与教师建立和培养有效的工作关系, 工作人员, 和家庭
• 灵活应变能力, 有效管理压力, 适应不断变化的工作优先级和任务

学校概况

位于沃尔瑟姆, 林肯, 和卫兰德, 麻萨诸塞州, 买球平台是一所独立的走读学校，为有语言学习差异的学生提供服务, 比如阅读障碍. 买球平台让孩子们成为学术熟练的学生，他们是强大的自我倡导者和自信的终身学习者，准备进入其他学术环境. 卡罗尔是一个包容的社区，致力于拥抱不同的优势, 身份, 为了正规的买球软件他们成长最需要的东西. 卡罗尔的低年级学校位于沃尔瑟姆校区，服务1-5年级.

买球平台是一个机会均等的雇主，提供有竞争力的薪水和福利, 包括全面的职业发展机会.

职位概要

买球平台寻求具有成长心态、真正热爱并致力于终身学习的教师候选人. 以帮助学生获得强烈的认同感为动机的候选人, 自我价值，渴望让学生掌握学术成功的技能和策略. 理想的候选人具有合作的风格, 是自主, 以儿童为中心，重视高度参与的社区, 富有同情心的, 积极的教育者接受并应用文化响应式教学实践. 我们正在寻找有经验和/或对教学语言学习差异的学生感兴趣的候选人，并被吸引来获得成功教授我们类型的学习者所需的能力.

责任

• 教一个8人的独立班级.
• 运用多感官的、诊断性的、规定性的方法进行教学.
• 根据学生的需要，创建高度集中的数据指导的课程计划.
• 与低年级课程团队合作，从文化角度制定和定制年级课程.
• 与所有支持者(学生)建立积极的工作关系, 父母, 同事及行政.
• 能否协助参加课外活动.
• 完成要求的其他工作.

资格

• 本科以上学历，硕士优先
• 有能力运用多感官教学方法进行教学
• 愿意接受高度专业化的方法培训，以教学语言为基础的学习差异的学生
• 渴望教授多元文化课程
• 熟练的书面和口头沟通能力
• 至少3年教学经验者优先

学校概况

位于沃尔瑟姆, 林肯, 和卫兰德, 麻萨诸塞州, 买球平台是一所独立的走读学校，为有语言学习差异的学生提供服务, 比如阅读障碍. 买球平台让孩子们成为学术熟练的学生，他们是强大的自我倡导者和自信的终身学习者，准备进入其他学术环境. 卡罗尔是一个包容的社区，致力于拥抱不同的优势, 身份, 为了正规的买球软件他们成长最需要的东西.

买球平台是一个机会均等的雇主，提供有竞争力的薪水和福利, 包括全面的职业发展机会.

职位概要

买球平台招聘一名全职全年图书管理员和教育技术专家，具有成长心态和终身学习的真正热情. 这个人必须通过帮助学生获得强烈的认同感和自我价值来激励自己, 热切地为学生提供学术成功所需的技能和策略. 一个成功的候选人会自我指导, 含义就是, 并重视高度参与的社区, 富有同情心的, 积极的教育者接受并应用文化响应式教学实践. 图书馆员和教育技术专家是信息技术团队的成员，并向创新和教学技术主任报告. 另外, 该人员将与负责每个校区学术项目的助理部门负责人合作.

买球平台 has three divisions; Lower, Middle, and Upper and serves grades 1 - 9. 这个角色将主要安置在沃尔瑟姆的低学部(1-5年级)，那里是主图书馆所在地，也将支持中学和高中图书馆资源的组织.

主要职责

图书馆服务:

• 住在沃尔瑟姆的低年级图书馆，帮助1-5年级的学生激发对阅读的热爱.
• 通过为有阅读障碍的学生创造一个鼓舞人心的有利于学习的空间，培养他们阅读的信心，并为他们提供合适的阅读材料.
• 监督实体馆藏的维护, 数字资源, 还有三个校区的图书馆维护.
• 支持教师浏览图书馆数据库和网站以达到教学目的.
• 为教师开发并提供图书馆技能和跨文化培训讲习班(图书馆方向), 研究, 引用来源, 等.).
• 热衷于消费, 分享, 创造各种不同形式的内容(书籍, 播客, 文章, 等.)，并能够为我们的学生、家庭和教师模拟这种兴奋.

技术集成与教学:

• 与课堂教师合作，共同开发创新课程，积极支持教师在综合课程教学中获得独立性.
• 通过提供曝光，为教育技术领域的增长提供机会, 支持, 以及在课堂内外进行数字工具的培训.
• 作为跨文化整合的资源和教练.
• 与年级、系和其他委员会会面，计划和评估课程.
• 为1-9年级制定数字素养范围和顺序.
• 与创新与教学技术主任和其他学术领袖合作，以隐私为重点，评估和审查新的教育技术, 兼容性, 并适合有语言学习差异的学生.
• 与学术领导团队和部门负责人合作，帮助确定需求, 优先级, 接下来是在教学技术方面的实践，并形成一种公平的教育技术的心态, 善解人意, 和灵活的.
• 支持创客计划在低年级的扩展.

资格

• 至少三到五年相关工作经验
• 学士学位; Master’s degree with coursework in library 科学, 教育, 或教育技术优先
• 有管理数字图书馆编目系统(如Follett)的经验
• 有教成人和学生的经验
• 渴望在所有工作中融入多元文化内容
• 优秀的书面和口头沟通能力
• 致力于持续的专业发展

关于买球平台

位于沃尔瑟姆, 林肯, 和卫兰德, 麻萨诸塞州, 买球平台是一所独立的走读学校，为有语言学习差异的学生提供服务, 比如阅读障碍. 买球平台让孩子们成为学术熟练的学生，他们是强大的自我倡导者和自信的终身学习者，准备进入其他学术环境. 卡罗尔是一个包容的社区，致力于拥抱不同的优势, 身份, 为了正规的买球软件他们成长最需要的东西.

买球平台是一个机会均等的雇主. 卡罗尔提供有竞争力的每日费率，灵活的时间表，和一个欢迎的社区.

责任

• 代课老师将讲授由买球平台教师准备的课程, 组织课堂环境, 保持有利于学生学习的课堂常规.
• 额外的工作将被分配，包括午餐/休息和下课.

代课教师的福利

• 全天(带薪)入职培训与持续培训相结合.
• 优秀的与老师的沟通体系，确保您取得成功.
• 详细的子计划和教师/学校领导的支持.
• 灵活的时间安排/可用性(你不需要每天都在).

资格

• 一定要有热情, 精力充沛的, 喜欢和1-5年级的孩子一起工作, 6-8年级和8-9年级(可按年级提供辅修)
• 有谷歌文档和谷歌课堂的经验是有帮助的，但不是必需的
• 完全接种Covid - 19疫苗

有意者将简历提交至 jobs@eklektikjewelry.com.

关于买球平台

位于沃尔瑟姆, 林肯, 和卫兰德, 麻萨诸塞州, 买球平台是一所独立的走读学校，为有语言学习差异的学生提供服务, 比如阅读障碍. 买球平台让孩子们成为学术熟练的学生，他们是强大的自我倡导者和自信的终身学习者，准备进入其他学术环境. 卡罗尔是一个包容的社区，致力于拥抱不同的优势, 身份, 为了正规的买球软件他们成长最需要的东西.

买球平台是一个机会均等的雇主. 卡罗尔提供有竞争力的每日费率，灵活的时间表，和一个欢迎的社区.

12月1日至6月9日的空缺职位包括:

• 课外活动:周一至周四下午3:15-4:45
  • 课后监督
  • 中学充实:视觉艺术
  • 中学充实:Bounders(户外教育)
  • 中学充实:创客空间
  • 中学/高中教练:篮球，男子长曲棍球，极限飞盘
• 周五节目:(周五下午12:00-4:45)
  • 滑雪领袖:低年级和中学
  • 实地考察陪同

责任

• 辅导6 - 13岁的学生.
• 让学生参与与体育和/或艺术相关的结构化活动.

资格

• 必须年满18岁
• 必须有小学或中学学龄儿童的工作经验
• 具备学龄儿童的基本知识和理解

有意者将简历提交至 jobs@eklektikjewelry.com.

日期

暑期项目: 2023年6月28日至2023年8月2日(7月3日、7月4日无节目)

小时: 周一至周五，上午8:15至下午12:30

员工取向: 6月26日和6月27日

关于买球平台

位于沃尔瑟姆, 林肯, 和卫兰德, 麻萨诸塞州, 买球平台是一所独立的走读学校，为有语言学习差异的学生提供服务, 比如阅读障碍. 买球平台让孩子们成为学术熟练的学生，他们是强大的自我倡导者和自信的终身学习者，准备进入其他学术环境. 卡罗尔是一个包容的社区，致力于拥抱不同的优势, 身份, 为了正规的买球软件他们成长最需要的东西.

暑期学校概况

Summer@Carroll是一个为期五周的暑期学校项目，面向被诊断为语言学习差异的1-9年级学生, 比如阅读障碍. 学生们每天都参加学术课程和娱乐节目.

买球平台是一个机会均等的雇主，提供有竞争力的薪水.

职位概要

该职位分配给3-4年级范围内的一个年级(沃尔瑟姆), 5-7年级(林肯), 或8-9年级(林肯). 写作教师向写作主管和Summer@Carroll主任汇报. Summer@Carroll写作老师提供直接和明确的, 多感官写作指导，是量身定做的每个小组的需要. 该职位要求应聘者具有教学语言差异学生的经验.

责任

• 与学生组成小组(大约8人)，直接教授支持书面表达的技能和策略.
• 研究和选择教学材料，提供小组教学, 并根据每个学生的需要调整课程.
• 设计课程侧重于写作过程，并结合使用图形组织者和修订清单.
• 参加强制性的员工培训和部门会议.
• 完整的学术报告，详细说明每个学生的进步和关注的领域.
• 定期为家庭提供课程更新.

资格

• 本科学历，并有在学术环境中与儿童打交道的经验
• 有教学语言差异学生的经验
• 能够运用多感官教学方法进行教学
• Readiness to collaborate effectively with the administrative team and other 工作人员 of Summer@Carroll; be proactive and success-oriented
• 熟练的书面和口头沟通能力
• 完全接种COVID-19疫苗

应用

请浏览 Summer@Carroll员工网站 提交就业申请.

日期

暑期项目: 2023年6月28日至2023年8月2日(7月3日、7月4日无节目)

小时: 周一至周五，上午8:00至下午4:15

员工取向: 6月26日和6月27日

关于买球平台

位于沃尔瑟姆, 林肯, 和卫兰德, 麻萨诸塞州, 买球平台是一所独立的走读学校，为有语言学习差异的学生提供服务, 比如阅读障碍. 买球平台让孩子们成为学术熟练的学生，他们是强大的自我倡导者和自信的终身学习者，准备进入其他学术环境. 卡罗尔是一个包容的社区，致力于拥抱不同的优势, 身份, 为了正规的买球软件他们成长最需要的东西.

暑期学校概况

Summer@Carroll是一个为期五周的暑期学校项目，面向被诊断为语言学习差异的1-9年级学生, 比如阅读障碍. 学生们每天都参加学术课程和娱乐节目.

买球平台是一个机会均等的雇主，提供有竞争力的薪水.

职位概要

该职位是Summer@Carroll咨询部门的一员，向Summer@Carroll主任报告. 主要职责包括为学生提供服务, 父母, 与学校教师就社会情感健康和/或与家庭有关的问题进行交流. 每个学校辅导员在Summer@Carroll中提供一个项目:初级读者(进入1-2年级), 小学(进入3-4年级), 中学(进入5-7年级), 或高中准备(进入8-9年级). Summer@Carroll寻求有动力帮助学生获得积极的认同感和自我价值感，并渴望为学生提供学术和人际关系成功的技能和策略的候选人. 理想的候选人应该是积极主动、具有合作风格的人, 与学校环境相关的临床技能, 并重视高度参与的社区, 富有同情心的, 积极的教育者. Summer@Carroll欢迎对文化响应方法和实践有经验和/或兴趣的候选人.

责任

• 为Summer@Carroll的学生提供个人咨询和/或危机干预服务，以适应社会/情绪功能方面的问题或担忧.
• 与辅导员合作, 浓缩的上司, 和Summer@Carroll董事，以培养健康的夏季社区，专注于满足学生的需求.
• 指导充实员工的专业精神和如何处理具有挑战性的学生行为.
• 与家长保持沟通, 浓缩的员工, 老师, 以及关于学生的社会/情感需求和功能的外部提供者.
• 作为团队不可或缺的参与者，为教师和丰富员工提供关于基于语言的学习差异的社会情感成分的咨询.
• 与其他部门合作(例如.g. 写作，数学，辅导，认知)协调学生支持的努力.
• 参加管理小组会议，解决学生关心的问题.

资格

• 社会工作、咨询、心理学或相关专业硕士学位
• 具有LICSW/LMHC或许可资格者优先
• 有学校工作经验者优先
• 良好的人际关系技巧，与学生和家长沟通能力强
• 完全接种COVID-19疫苗

应用

请浏览 Summer@Carroll员工网站 提交就业申请.

日期

暑期项目: 2023年6月28日至2023年8月2日(7月3日、7月4日无节目)

小时: 周一至周五，上午8:00至下午4:15

员工取向: 6月26日和6月27日

关于买球平台

位于沃尔瑟姆, 林肯, 和卫兰德, 麻萨诸塞州, 买球平台是一所独立的走读学校，为有语言学习差异的学生提供服务, 比如阅读障碍. 买球平台让孩子们成为学术熟练的学生，他们是强大的自我倡导者和自信的终身学习者，准备进入其他学术环境. 卡罗尔是一个包容的社区，致力于拥抱不同的优势, 身份, 为了正规的买球软件他们成长最需要的东西.

暑期学校概况

Summer@Carroll是一个为期五周的暑期学校项目，面向被诊断为语言学习差异的1-9年级学生, 比如阅读障碍. 学生们每天都参加学术课程和娱乐节目.

买球平台是一个机会均等的雇主，提供有竞争力的薪水.

职位概要

充实主管是一个全天管理职位，负责沃尔瑟姆校区1-4年级的充实员工. 浓缩主管的主要职责是组织下午的浓缩活动. 其他职责包括培训年轻的充实工作人员, 家长围绕充实问题进行沟通, 以及与学术人员的合作. 每年大约有90名1-4年级的营员参加上午的暑期学校，下午参加各种活动.

责任

• 活动总监、助教/辅导员、初级辅导员的员工培训.
• 监督下午活动的日常计划.
• 每天上午为充实员工进行团队建设和培训活动，推广健康的充实文化.
• 参加管理小组会议，解决学生关心的问题.
• 直接与学校辅导员和丰富工作人员合作，以确保每个孩子都有积极的体验.
• 与Summer@Carroll董事一起制定计划, 出席并参与为期两天的员工培训(6月26日至6月27日).
• 与活动主管一起计划，确保在自由选择的时间有适当的活动和设备可用(在一天开始之前), 课间休息, 等.).
• 监督和支持工作人员，使所有人员都与学生接触.
• 培训和分配任务给初级辅导员:休息/点心休息准备, 午餐准备, 下午活动安排, 等.

知识、技能和能力

• 有管理或监督工作经验
• 以前的暑期项目/夏令营经验
• 与不同学习背景的学生一起工作的背景
• 能够围绕学生需求与家长进行有效沟通
• 与努力达到行为期望的学生一起工作的经验
• 完全接种COVID-19疫苗

应用

请浏览 Summer@Carroll员工网站 提交就业申请.

日期

暑期项目: 2023年6月28日至2023年8月2日(7月3日、7月4日无节目)

小时: 周一至周五，上午8:15至下午4:15

员工取向: 6月26日和6月27日

关于买球平台

位于沃尔瑟姆, 林肯, 和卫兰德, 麻萨诸塞州, 买球平台是一所独立的走读学校，为有语言学习差异的学生提供服务, 比如阅读障碍. 买球平台让孩子们成为学术熟练的学生，他们是强大的自我倡导者和自信的终身学习者，准备进入其他学术环境. 卡罗尔是一个包容的社区，致力于拥抱不同的优势, 身份, 为了正规的买球软件他们成长最需要的东西.

暑期学校概况

Summer@Carroll是一个为期五周的暑期学校项目，面向被诊断为语言学习差异的1-9年级学生, 比如阅读障碍. 学生们每天都参加学术课程和娱乐节目.

买球平台是一个机会均等的雇主，提供有竞争力的薪水.

职位概要

活动总监的角色是我们沃尔瑟姆(1-4年级)和林肯(5-9年级)校园的全天职位. 每个活动总监将被分配到一个年龄范围:1-2年级、3-4年级或5-9年级. 该职位向浓缩主管汇报. Summer@Carroll活动主管每天下午计划并带领学生参加各种娱乐和多艺术主题领域的活动. 该职位要求应聘者具有灵活、创新和协作的心态.

责任

• 每天下午为2-3个娱乐活动想出点子并制定具体的计划.
• 向大群学生和工作人员清楚地传达活动指示.
• 指导辅导员如何最好地支持学生参与计划的活动.
• 在计划的过程中，活动的内容是不同的, 解决主题的平衡，如实地游戏, 创造性的艺术, 运动, 水玩, 科学, 团队建设, 等.
• 为学生提供结构化的社交机会，并探索不同的兴趣领域.
• 订购和组织下午活动所需的用品.
• 与其他活动主管合作，支持团队的需求.
• 与同事沟通，组织资料分享、校园空间分享、每周主题分享等.
• 支持需求可能出现在学术或下午的编程(e.g., 老师不在时，代我代课, 在上午的学术课上为学生提供额外的支持, 等.).
• 积极有效地与Summer@Carroll的行政团队和其他员工合作.

资格

• 本科学历，有儿童工作经验
• 以前的暑期项目/夏令营经验
• 熟练的书面和口头沟通能力
• 完全接种COVID-19疫苗

应用

请浏览 Summer@Carroll员工网站 提交就业申请.

日期

暑期项目: 2023年6月28日至2023年8月2日(7月3日、7月4日无节目)

小时: 周一至周五，上午8:15至下午4:15

员工取向: 6月26日和6月27日

关于买球平台

位于沃尔瑟姆, 林肯, 和卫兰德, 麻萨诸塞州, 买球平台是一所独立的走读学校，为有语言学习差异的学生提供服务, 比如阅读障碍. 买球平台让孩子们成为学术熟练的学生，他们是强大的自我倡导者和自信的终身学习者，准备进入其他学术环境. 卡罗尔是一个包容的社区，致力于拥抱不同的优势, 身份, 为了正规的买球软件他们成长最需要的东西.

暑期学校概况

Summer@Carroll是一个为期五周的暑期学校项目，面向被诊断为语言学习差异的1-9年级学生, 比如阅读障碍. 学生们每天都参加学术课程和娱乐节目.

买球平台是一个机会均等的雇主，提供有竞争力的薪水.

职位概要

该职位向浓缩主管汇报其分配的年级范围:沃尔瑟姆(1-4年级)或林肯(5-9年级). 在早晨, 这个职位是助教, 支持学生，并在有经验的老师的指导下学习数学等课程, 写作, 或活动块. 这个职位每天下午担任辅导员, 带领大约6-10名学生参加有趣的活动. 在下午的某些时段，活动总监会安排活动. 其他时段则需要助教/辅导员制定活动计划.

责任

• 在课堂上支持老师，并计划或执行下午的丰富活动.
• 监督并积极鼓励小组内的所有学生.
• 在必要的时候, 重新指导个别学生的行为，以保持积极的团体动态。指导并包括初级辅导员/CIT参与团体活动.
• 组织、计划并鼓励学生参与特殊主题日活动.
• 及时向主管汇报任何影响学生在小组中积极互动的问题.
• 参加2023年6月26日至27日的强制性员工培训

知识、技能和能力

• 有儿童工作经验者优先
• 2023年秋季进入大学二年级或以上
• 完全接种COVID-19疫苗

应用

请浏览 Summer@Carroll员工网站 提交就业申请.

日期

暑期项目: 2023年6月28日至2023年8月2日(7月3日、7月4日无节目)

小时: 星期一至五，上午8时至下午4时

员工取向: 6月26日和6月27日

关于买球平台

位于沃尔瑟姆, 林肯, 和卫兰德, 麻萨诸塞州, 买球平台是一所独立的走读学校，为有语言学习差异的学生提供服务, 比如阅读障碍. 买球平台让孩子们成为学术熟练的学生，他们是强大的自我倡导者和自信的终身学习者，准备进入其他学术环境. 卡罗尔是一个包容的社区，致力于拥抱不同的优势, 身份, 为了正规的买球软件他们成长最需要的东西.

暑期学校概况

Summer@Carroll是一个为期五周的暑期学校项目，面向被诊断为语言学习差异的1-9年级学生, 比如阅读障碍. 学生们每天都参加学术课程和娱乐节目.

买球平台是一个机会均等的雇主，提供有竞争力的薪水.

职位概要

该职位向沃尔瑟姆(1-4年级)或林肯(5-9年级)的浓缩主管报告. 与大约6-10个孩子组成的小组一起工作, 初级辅导员每天下午协助助教/辅导员开展活动. 分配的任务根据计划的活动而有所不同. 初级辅导员与丰富小组的所有学生互动. 在早上，初级辅导员报告到充实主管在他们分配的校园. 早上的工作包括出勤, 零食设置, 午餐设置, 袜子供应, 以及其他管理角色. 根据活动课程，初级辅导员可能参与支持活动教师.

责任

• 遵循每天的时间表.
• 参加2023年6月26日至27日的强制性员工培训.
• 与助教/辅导员合作，支持充实小组.
• 鼓励学生参与丰富活动.
• 与辅导员沟通任何影响学生在充实小组中积极互动能力的问题.
• 行政支持职位:通过完成浓缩主管确定的行政任务，协助上午项目的顺利进行.

知识、技能和能力

• 有儿童工作经验者优先，但不是要求
• 在2023年秋天进入高中高三或大学一年级
• 完全接种COVID-19疫苗

应用

请浏览 Summer@Carroll员工网站 提交就业申请.