小学(3-4年级)

我们的小学暑期项目是为进入3-4年级的聪明的孩子，他们在阅读和其他语言技能方面有困难. 大多数人被正式诊断为阅读方面的特定学习障碍(SLD)或基于语言的学习障碍(LBLD), 比如阅读障碍.

在早上, 数学和写作方面的辅导和小班教学旨在通过引入适当的策略和加强之前教授的技能来提高每个学生的能力和信心，以提高效率.

在下午, 孩子们喜欢一些有趣的暑期活动，旨在建立自尊和友谊.

滚动查看下面3-4年级的典型一天幻灯片，了解更多关于我们的课程.

地点: 买球平台，1841 Trapelo路，沃尔瑟姆，马萨诸塞州
小时: 星期一至五，上午八点半至下午四时

图片左部

1:1或与训练有素的Orton-Gillingham导师小组合作, 孩子们学习解码(阅读)和编码(拼写)技能. 流利性和理解力.

孩子们被组织成小班，有老师和助教，以加强书面语言技能. 通过写日记, 创意写作, 以及正式的书面文章, 指导孩子们如何使用图例, 过渡性词汇和短语, 语法, 和编辑.

使用多感官方法, 教师使用数学游戏和认知活动来复习和加强数学技能. 课程是根据马萨诸塞州的数学课程框架专门为每个小组设计的，以便在学年期间教授的技能得到加强.

(45分钟)

每天都有一堂课来增强孩子们的阅读困难的力量——科学、艺术、瑜伽 & 运动，以及更多.

孩子们享受一个下午的校园夏日乐趣，参加旨在建立自尊和友谊的活动. 活动包括游戏、艺术 & 工艺品、水上游戏等等.